{"id":1828,"date":"2020-07-21T14:38:00","date_gmt":"2020-07-21T07:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/stie-atmabhakti.ac.id\/?p=1828"},"modified":"2024-01-09T14:41:54","modified_gmt":"2024-01-09T07:41:54","slug":"pelatihan-pendampingan-percepatan-kerja-pendampingan-registrasi-prakerja-dan-membuat-cv-menarik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/stie-atmabhakti.ac.id\/?p=1828","title":{"rendered":"Pelatihan pendampingan & Percepatan kerja: Pendampingan Registrasi Prakerja dan Membuat CV Menarik"},"content":{"rendered":"\n

Pelatihan pendampingan percepatan kerja mahasiswa adalah program yang dirancang untuk membantu mahasiswa mempersiapkan diri mereka untuk memasuki dunia kerja dengan lebih siap dan percaya diri. Program ini biasanya diselenggarakan oleh perguruan tinggi atau universitas sebagai bagian dari upaya mereka untuk mempersiapkan mahasiswa untuk pasar kerja yang kompetitif.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Pelatihan\nmembuat CV (Curriculum Vitae) adalah program yang dirancang untuk membantu\nindividu dalam menyusun CV yang efektif dan mencerminkan pengalaman,\nketerampilan, dan pencapaian mereka secara jelas kepada calon pemberi kerja.\nBerikut adalah beberapa langkah yang biasanya disertakan dalam pelatihan\nmembuat CV:<\/p>\n\n\n\n

Pemahaman\nTentang CV: Pelatihan dimulai dengan pemahaman dasar tentang apa itu CV,\nmengapa itu penting, dan bagaimana CV berbeda dari surat lamaran pekerjaan.\nPeserta juga memahami peran CV dalam proses seleksi pekerjaan.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Identifikasi\nKeterampilan dan Pencapaian: Peserta diajarkan cara mengidentifikasi\nketerampilan, pengalaman, dan pencapaian mereka yang relevan dengan posisi\npekerjaan yang mereka cari. Ini bisa melibatkan merinci pengalaman kerja\nsebelumnya, pendidikan, sertifikasi, proyek-proyek khusus, dan sebagainya.<\/p>\n\n\n\n

Struktur\nCV: Pelatihan mencakup panduan tentang cara mengatur informasi dalam CV. Ini\nmelibatkan pembagian CV menjadi bagian-bagian seperti ringkasan pribadi,\npendidikan, pengalaman kerja, keterampilan, dan lain-lain.<\/p>\n\n\n\n

Penulisan\nDeskriptif: Peserta diajarkan cara menulis deskripsi pekerjaan atau pencapaian\ndengan bahasa yang jelas, ringkas, dan menonjolkan kontribusi mereka dalam\nperan tersebut. Ini termasuk penggunaan kata kerja yang kuat dan hasil yang\ndapat diukur.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Penyusunan\nTampilan: Bagian ini mencakup tampilan visual CV, termasuk pemilihan format,\njenis huruf, ukuran, dan tata letak yang tepat.<\/p>\n\n\n\n

Konten\nTambahan: Peserta juga mungkin diajarkan tentang hal-hal seperti penambahan\nreferensi, portofolio (jika sesuai), sertifikat, dan bahkan menyusun CV daring\natau yang dioptimalkan untuk pencarian pekerjaan online.<\/p>\n\n\n\n

Pembaruan\nTeratur: Pelatihan akan menekankan pentingnya memperbarui CV secara berkala\nsesuai dengan perubahan dalam karier dan pencapaian individu.<\/p>\n\n\n\n

Program\npelatihan pendampingan percepatan kerja ini bertujuan untuk memberikan\nmahasiswa alat dan pengetahuan yang mereka butuhkan untuk berhasil memasuki\ndunia kerja setelah lulus. Hal ini juga membantu mengurangi kesenjangan antara\napa yang diajarkan di perguruan tinggi dan keterampilan yang dibutuhkan di\ntempat kerja. Dengan bantuan pelatihan ini, mahasiswa dapat memiliki transisi\nyang lebih lancar ke dunia kerja dan lebih mampu bersaing di pasar kerja yang\nkompetitif.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pelatihan pendampingan percepatan kerja mahasiswa adalah program yang dirancang untuk membantu mahasiswa mempersiapkan diri mereka untuk memasuki dunia kerja dengan lebih siap dan percaya diri. Program ini biasanya diselenggarakan oleh perguruan tinggi atau universitas sebagai bagian dari upaya mereka untuk mempersiapkan mahasiswa untuk pasar kerja yang kompetitif. Pelatihan membuat CV (Curriculum Vitae) adalah program yang […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-1828","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/stie-atmabhakti.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1828","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/stie-atmabhakti.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/stie-atmabhakti.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stie-atmabhakti.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stie-atmabhakti.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1828"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/stie-atmabhakti.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1828\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1832,"href":"https:\/\/stie-atmabhakti.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1828\/revisions\/1832"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/stie-atmabhakti.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1828"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/stie-atmabhakti.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1828"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/stie-atmabhakti.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1828"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}